常考的使役動詞怎麼用？使役動詞make,have,let,get一次學會
文章編號：G21-04
很多人在學習國高中英文文法時都有聽過 「使役動詞」，使役動詞在台灣的英文考試裡算是重點，學校的英文老師會花不少精力著墨
使役動詞在英檢跟多益考題裡也可能被當成設計選擇題的考點，抑或是閱讀文章某些英文句子意思時
得運用到使役動詞的概念，才比較容易理解。那到底什麼是使役動詞呢？使役動詞的用法又有什麼特別之處呢？我們來一探究竟～
何謂使役動詞(causative verbs)？
使役動詞通常會談四個：make, have, let跟get.
這四個高頻動詞其實各自都有很多種不同的意思跟用法，那要怎麼知道它們出現在某些英文句子裡是採取使役動詞的用法呢？
就是判斷它們在句子中是否有「要某人」、「讓某人」或「使某人」 做某事(to cause someone to do something)的含義。
也是因為它們表達這樣的含義，故在文法世界裡，故將它們的中文取為「使役」。
不過，使役意思上還是有些細微差別的。
如果以強迫性來分：make ⟩ have/ get ⟩ let. 表示make在意思表達上強迫意味最重，有強迫對方做不想做的事情的含意，have/ get次之，而let則使用在受詞早就想做某事，而主詞只是遂行其願的時候。下面用朗文例句來感受一下這四個使役動詞傳達出來的意思差異～
使役動詞 - make
E.g.: My parents always make me do my homework before I go out.
「我爸媽總是在我出門前就要我做功課。」
（這邊的「爸媽要我做功課」的「要」這動作強制意味很重，表示這個人自己並不想出門前做功課，但如果他不做，爸媽會好好修理他。）
使役動詞 - have
E.g.: I’ll have Hudson show you to show your room.
「我會讓Hudson帶你去看你的房間。」
（這個“I”可能是某民宿老闆或是某個豪宅管家，交代Hudson這員工去引導這個初來乍到的you去看房間。換言之，受詞Hudson是被命令或被說服去做某個動作，沒做頂多被老闆罵，沒有上一個例句使用make時的強制感那麼重。）
使役動詞 - get
E.g.: We couldn’t get him to sign the agreement.
「我們沒辦法讓他簽下協議。」
（這裡的 “we”可能是在煩惱無法循循善誘地「讓」對方這個 “him”簽下協議。get跟have都是表達說服或命令對方做某事，但強制意味沒有到make那麼重．如果換成We couldn’t make him sign the agreement. 強制意味就重很多，感覺是要強迫對方簽協議，不然對方就麻煩大了之類的。）
使役動詞 - let
E.g.1: Some people seem to let their kids do whatever they like.
「有些人似乎都讓孩子恣意妄為。」
（這句話裡的「讓」是指孩子本身就想做他們想做的事情，而父母親允許他們這樣做，沒有強制要他們做的意味。）
E.g.2: “Let us pick up our books and pens. They are our most powerful weapons. One child, one teacher, one book, and one pen can change the world!”
「讓我們拾起我們的書和筆．它們是我們最強而有力的武力．一個孩子，一個老師，一本書及一支筆就能改變世界！」
（此句為巴基斯坦女孩馬拉拉Malala Yousafzai在聯合國演講時的名句．簡單的英文單字跟句構，但傳達出激勵人心的力量．
而其中句首的Let us pick up...就體現出let這使役動詞不是強迫該受詞做某事，而是允許該受詞做他/她想說的事之意．）
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補充說明一：上面提到make當使役動詞時，強迫意味最重。但也有另外一種可能性是make使用在完全沒有強迫意味的語境下，單純表達「讓某人做某事」或「讓某情況發生」。 |
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補充說明二：有些老師或網路文章會把help也納入使役動詞的範圍裡，但考量到help 「幫忙」這意思跟「要某人」、「讓某人」或「使某人」 做某事，還是不太一樣，故日光英文不在本文討論之． |
使役動詞的用法一（其受詞是主動做動作時）
上面四個例句是用來說明make, have, get, let這些使役動詞的意思差異，但如果細心地觀察它們在句子中的用法，也可以看出在使用這些使役動詞時有遵循某種規則。（請注意畫底線的地方）
E.g.: My parents always make me do my homework before I go out.
E.g.: I’ll have Hudson show you to show your room.
E.g.: We couldn’t get him to sign the agreement.
E.g.: Some people seem to let their kids do whatever they like.
有看出來規則了嗎？答案揭曉～
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make/ have/ let + O + Vr (原形動詞) 例外： get + O + to Vr (不定詞：to + 原形動詞) |
注意：受詞都是主動做該原形動詞所表達的動作唷！
E.g.: My parents always make me do my homework before I go out. （這邊的me主動做功課）
E.g.: I’ll have Hudson show you to show your room. （這邊的Hudson主動帶看房間）
E.g.: We couldn’t get him to sign the agreement. （這邊的him主動簽協議）
E.g.: Some people seem to let their kids do whatever they like. (這邊的their kids主動做他們想做的事。）
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*補充說明：因為使役動詞have + O + Vr 及get + O + to Vr這樣的結構用法最常見，故考試選擇題答案多以此規則設計。但不排除偶爾在英文母語人士的寫作或口說裡會看到做使役動詞用時，have/ get + O + Ving的結構。這時候的Ving動詞會帶有持續性的意味。朗文例句如下： |
使役動詞用法二（其受詞是被動接受動作時）
上面四個例句中的使役動詞受詞是主動做動作的，而還有另外一種使役動詞的用法是表達該受詞被動接受某動作的狀況。
一樣我們列出這四個使役動詞在表達這種狀況的例句，讓你先觀察一下～（請注意畫底線的地方）
使役動詞 - make
E.g.: His English is so poor that he cannot make himself understood by others when he speaks English.
「他的英文這麼糟，以致於他說英文時沒辦法讓自己被理解。」
（這邊make的受詞himself是被別人理解，是被動接受「理解」這動作，而不是主動去理解別人或其他事物。）
(提醒：可能有人會誤以為這邊的understood是過去簡單式，沒想到是過去分詞pp.用法，但如果這樣想就誤會大了～(1) 因為這一整句話從is或speaks這些動詞的使用，可以觀察出來是用現在簡單式來表達一個事實，不是過去簡單式。(2) that後面這句話的主要動詞是cannot make，真要做過去簡單式的時態變化，也是變成couldn’t make，不是把understand變成understood. 從上面提到的兩個小細節可以判斷，這邊的understood不是一個過去簡單式動詞，而是一個過去分詞，表達被動之意。)
使役動詞 - have
E.g.: The phone is out of order. Could you have it fixed as soon as possible? 「這電話壞了，你可以盡快讓它修好嗎？」
（這邊使役動詞have的受詞“it”指的是電話，而電話是被修理的，不是電話自己主動去修理別的東西。另外，這句話是要這個 “you”去找別人修好這電話，不是要 “you”自己修電話唷。）
比較：The phone is out of order. Could you fix it as soon as possible?
「這電話壞了。你可以盡快修好它嗎？」（這句話是要這個 “you”本人把電話修好。）
以此類推，I had my hair cut yesterday. 跟I cut my hair yesterday. 這兩句話都是過去簡單式，都是傳達「昨天我剪頭髮」的意思，但前句的頭髮是別人剪的，後句的頭髮是自己剪的。
使役動詞 - get
E.g.: You are going to get us all killed! 「你會讓我們都死光呀！」
（這邊使役動詞get的受詞 “us”是被殺死的，而不是主動去殺別人。）
使役動詞 - let
E.g.: I stupidly let myself be persuaded to take part in a live debate.
「我傻傻讓自己被說服去參加一個現場辯論。」
（這邊使役動詞let的受詞myself是被說服的，不是主動去說服別人。）
觀察完一輪後，有發現如果這些使役動詞接的受詞是被動接受某動作時，用法規則是什麼嗎？答案揭曉～
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make/ have/ get + O + pp.（過去分詞） 例外：let + O + be pp. (過去分詞） |
使役動詞本身轉被動
以上二部分都是討論使役動詞本身是主動用法時，也就是表達主動「讓某人或某物」去主動做某事或被動接受某動作。那有沒有可能是要表達某人被強迫、被命令、被說服或被允許去做某事的時候呢？有唷～但只有make這使役動詞能轉成被動態。一樣用上面出現的例句為例
主動句： My parents always make me do my homework before I go out. 「我爸媽總是在我出門前就要我做功課。」
→ 被動句：I am always made to do my homework by my parents before I go out.
「我在出門前總是被我爸媽逼做功課。」
觀察一下上面兩句話的畫底線處，有發現什麼蹊蹺嗎？make這使役動詞改成被動態時，受詞後面不是使用原形動詞（還記得make + O + Vr嗎？），而是要加上to, 再接原形動詞，也就是所謂的不定詞結構。有些英文老師說這規則叫「使役動詞做被動態時要還原to。」
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be made + to + Vr(原形動詞） |
使役動詞用法總結
文章一開頭先說明這四個動詞make, have, get, let作為使役動詞使用時，是要表達「要某人」、「讓某人」或「使某人」 做某事(to cause someone to do something)的意思及其意思上的細微差異，
接著我們也歸納出用使役動詞來造句時有三種用法規則，總結如下：
make/ have/ let + O + Vr(原形動詞) 例外： get + O + to Vr(不定詞：to + 原形動詞) |
make/ have/ get + O + pp.（過去分詞） 例外：let + O + be pp. (過去分詞） |
be made + to + Vr(原形動詞） |
希望經過前文詳細的例句說明後，這份使役動詞總表裡的用法公式就不會看起來硬邦邦地很難在腦中消化了～
而熟悉使役動詞用法公式後，還是要靠多做題目或是多閱讀這方面的句子，才能真正駕輕就熟，將這些使役動詞用法公式內化成自己可以活用的英文知識唷。
補充閱讀：使役動詞make, have, let |加get,完整用法快速學會！
補充閱讀：【多益必考】使役動詞怎麼用才對? make、have、let、get用法大解密!
補充影片：(Lucy老師的講解清晰易懂，也補充了不少例句。邊看影片還可以邊熟悉英式口音～）Causative Verbs - HAVE, GET, MAKE, LET, HELP - English Grammar Lesson (+ Free PDF & Quiz)
使役動詞課後小練習
覺得有把握之後，歡迎來做做下面的題目，挑戰一下自己。
Exercises: 請選出正確答案
1. The teacher made his students _______ to English programs on the radio every week. If they didn’t do it, he would punish them.
(A) listen (B) listening (C) to listen (D) listened
2. The students were made _________ to English programs on the radio every week by their teacher even though they were unwilling to do it.
(A) listen (B) listening (C) to listen (D) listened
3. My dad _____ me _______ TV in the evening as long as I finish my homework.
(A) makes…watch (B) lets…watch (C) lets…to watch (D) has…watch
4. He had his house ________ the other day.
(A) paint (B) to paint (C) painted (D) painting
5. My mom got me ________ out the garbage every week.
(A) to take (B) take (C) taking (D) took
準備好了，歡迎點我作答，表單會自動核對答案．如果還是有問題，也歡迎私訊我們的臉書粉專或IG帳號，也可以email我們，我們都會盡快回覆。
祝您英文學習愉快囉 ：）