英文老師詳解第三款名詞子句疑問詞子句用法
 

文章編號：G13-04

《G13-03英文老師詳解第二款名詞子句 whether/ if 子句用法》提到一個英文句子如果是Yes-No問句，就在其句子前面加上whether或if， 而它本身改成直述句，這句子就可以變成名詞子句，放到另外一個句子裡當名詞用。

那，如果這英文句子不是個Yes-No問句，而是個疑問詞開頭的問句呢？這就是本文談第三款名詞子句的重點啦～

其作法就是把該問句的疑問詞先抓出來，後面改成肯定句，就完成一個名詞子句囉，亦即俗稱的「疑問詞+ S + V」。

S指的是該問句本身的主詞，V是該問句本身的動詞，且改成肯定句時要注意時態，並做出適當變化。

聽起來不難，但實際操作起來還是有些小眉角的，來看看例句具體動動腦一下吧～

這第三款名詞子句跟第二款一樣，放在句子裡也是當主詞、 主詞補語跟受詞用，還有一款特殊用法。以下就分別就這四種功用來討論。

閱讀小提醒：為了有利於分析句子，以下例句中的名詞子句皆用紅括弧標出, 整個句子的主要動詞則是用底線標出。
 

一、 當主詞用: 只要是名詞子句當主詞用，該主詞恆視為第三人稱單數唷
 

E.g.1: (What he announced at the party) surprised all of the guests.

「他在派對上宣布的事讓在場所有客人都很訝異。」 
 

• 原本的疑問句開頭問句：What did he announce at the party?
  
  

衍生閱讀：本例句的主要動詞surprised是種情緒動詞，有三個句型可以互換，這例句只是其中一種。還有哪兩個改法呢？有興趣的詳見《G21-05情緒動詞句型介紹與實際案例全解析 - 正面或中性情緒動詞分享》


E.g.2: (How ancient Egyptians built the pyramids) is still a mystery to archeologists. 

「古埃及人如何建造金字塔這件事對考古學家來說仍是個謎。」
 

• 原本的疑問詞開頭問句：How did ancient Egyptians build the pyramids?
  
  
  

E.g.3: (How the team will manage to finish the project on time) remains to be seen.

「這團隊要如何努力準時完成這計劃，我們拭目以待。」
 

• 原本的疑問詞開頭問句：How will the team manage to finish the project on time?
  
  
  

it當虛主詞
 

當名詞子句當主詞用時，可能會有「頭重腳輕」的現象，故常會用it開頭當虛主詞，待說完主要句子後，再把真正的主詞，也就是該名詞子句說完。通常是主要動詞為be動詞或連綴動詞remain時，這樣用it當虛主詞改寫出來的句子較自然，故上面僅取第2跟第3個例句出來改寫如下：

E.g.: It’s still a mystery to archeologists (how ancient Egyptians built the pyramids). 

E.g.: It remains to be seen (how the team will manage to finish the project on time). 

 

二、 當主詞補語用：放在be動詞後面

衍生閱讀：何謂主詞補語？詳見G0-004五大句型：學好英文第一步 3分鐘搞懂英文五大句型

E.g.1: Her biggest concern is (why her colleagues are not responding to her emails and calls regarding the upcoming meeting).
「她最大的擔憂是為什麼她同事沒有回覆她關於即將到來的會議的email與電話。」

• 原本的疑問詞開頭問句：Why are her colleagues not responding to her emails and calls regarding the upcoming meeting?
  
   

E.g.2: The problem was (how we fitted all of the furniture into the small apartment).

「問題在於我們要如何將這些家具塞進去這小公寓。」
 

• 原本的疑問詞開頭問句：How did we fit all of the furniture into the small apartment?
  
  
  

三、 當受詞用：可以放在及物動詞或是介係詞後面
 

衍生閱讀：何謂及物動詞？詳見G0-003及物動詞與不及物動詞是什麼？完整解析及物與不及物動詞
 

當及物動詞的受詞
 

E.g.1: The residents wonder (when the new restaurant in town will open) and (what type of cuisine it will serve).

「居民想知道何時這鎮上的新餐廳會開幕，以及會賣什麼樣的菜色。」
 

• 原本的疑問詞問句：When will the new restaurant in town open? What type of cuisine will it serve?
   

注意：「疑問詞+ S + V」之名詞子句當某動詞的受詞這概念，常運用在直接引述轉間接引述的練習裡，詳見G13-05名詞子句該如何實際應用？英文老師教你將直接引述轉為間接引述
 

當介系詞的受詞
 

E.g.: The children are curious about (how the magician made the rabbit disappear during the magic show). 

「小孩子很好奇，在魔術秀時，這魔術師如何讓兔子不見了。」
 

• 原本的疑問詞問句：How did the magician make the rabbit disappear during the magic show?
  
   

四、特殊用法
 

還有一種情況，是「疑問詞 + S + V」 出現在某些形容詞或名詞後面。但這種情況無法歸類為把這名詞子句當主詞、 主詞補語或是受詞用。日光英文只好將之歸類為第三款名詞子句的特殊用法囉。

E.g.1: They are not sure (where they left their car keys), and they have been searching for them for hours. 

「他們不確定把車鑰匙放在哪裡了，而且已經找了好幾個小時。」
 

• 原本的疑問詞問句： Where did they leave their car keys?
   

E.g.2: We were uncertain (why the flight was delayed), and the airline representatives were not providing any information.

「我們不確定為甚麼班機延誤了，航空公司代表也沒有提供任何訊息。」
 

• 原本的疑問詞問句：Why was the flight delayed?

• 原本的疑問詞問句: Why did their supervisor suddenly get upset in the meeting?

何時不用換成肯定句？該問句的疑問詞就是主詞的時候
 

讀到這裡，可能開始有人納悶，心想好像有讀過疑問詞開頭的問句換成名詞子句時，不用像上面出現過的例句都要小改寫過，換成肯定句，而是原本那疑問句的樣子。

例如: Could you tell me (what happened yesterday)?

「你可以告訴我昨晚發生什麼事了嗎？」

這裡的名詞子句what happened yesterday, 對應的原本疑問詞開頭的問句就是what happened yesterday？ 這名詞子句完全沒有改寫過的痕跡，而是跟原本的問句一模一樣。


沒錯唷～的確也有這種情況發生。而這情況會發生的前提是：該疑問句的疑問詞就是它本身主詞！

這時候，第三款名詞子句的結構「疑問句+ S + V」中的「疑問詞＋S」就會是同一個字。例如上面的名詞子句，就是what這個字。寫出來之後直接接該問句的V就完成「疑問句+ S + V」這結構了。 換言之，原本的疑問句的確完全照抄就能形成名詞子句。不相信的話，再來多看幾個例句觀察一下：

E.g.1: (What inspired the young man to pursue a career in medicine) was his mother's battle with cancer.

「激勵這年輕人去從醫的事情就是他媽媽跟癌症的搏鬥歷程。」
 

• 原本的疑問詞開頭問句：What inspired the young man to pursue a career in medicine? (寫法跟上面例句裡的名詞子句完全一樣，根本沒有小改寫。這是因為此疑問句的疑問詞What就是它自己這疑問句的主詞)。btw, 這名詞子句是當主詞用。
  
   

E.g.2: The question we want to ask was (what made her so angry last night). 

「我們想問的問題是昨晚什麼事情讓她如此生氣。」
 

•  原本的疑問詞開頭問句：What made her so angry last night? （這問句的主詞就是其疑問詞What，所以換成名詞子句時如果遵照「疑問詞+ S + V」的結構，其「疑問詞 + S」的地方就是一個字what，後面再直接接上其動詞，就會寫出完全一樣的名詞子句 “What made her so angry last night”． Btw, 這名詞子句是當主詞補語用。
  
   

E.g.3: She wouldn’t let us know (who told her the secret). 

「她不讓我們知道誰告訴她這秘密。」
 

• 原本的疑問詞開頭問句：Who told her the secret? (這問句的疑問詞Who剛剛好也是它本身的主詞，所以改寫成名詞子句時照抄即可。) Btw, 這名詞子句是當know的受詞用。
  
   

正因為學習第三款名詞子句時有這個眉角要注意，所以在G11系列裡的每個時態文最後面的句構表格裡，如果提到疑問詞開頭的問句，日光英文都會再提醒一下這種問句還能再細分成疑問詞本身就是主詞，或是另有主詞的狀況。不清楚的可以再回到G11系列裡複習一下唷～
 

總結
 

第三款名詞子句的結構是「疑問詞 + S + V」, 放在一個句子裡去當名詞用後，功能上可以是主詞、 主詞補語或受詞，還有一種是放在某些形容詞後面的特殊功用。最後，還要注意一下用來改成名詞子句的疑問詞開頭問句，是否有疑問句兼主詞的情況。如果這些眉角都注意到且理解了，等於第三款名詞子句的用法有學到位了，接下來就是多做文法選擇題，或是閱讀英文句子時多培養分析的習慣，好將這些遊戲規則內化到自己的英文腦裡。

 

第三款名詞子句「疑問詞＋S + V」練習題
 

Exercises: 以下每題都有使用到第三款名詞子句「疑問詞 + S + V」的結構，請將其括弧出來，說明其用法，回推其原本的疑問詞開頭問句，並找出每題英文句子的主詞跟主要動詞。

Example: Can you tell me (what time the concert starts)?

1. What the teacher said about the upcoming exam made me nervous.

2. I don’t know how they managed to complete the project within such a short deadline.

3. My concern is how we will be able to afford the cost of living in such an expensive city.

4. We are not sure what the outcome of the negotiations will be or how long it will take to reach an agreement. 

如果準備好了，就點我作答。該表單會自動核對答案，也會提供解析說明。

如果還是有問題的話，也歡迎私訊我們的臉書粉專或IG帳號，也可email來信，我們都會盡快回覆。祝您英文學習愉快囉 ：）。